Google

Перевод текстов, веб-страниц и документов ©2013 Google Перевести

©2013 Google

© Андреус А.И., 2010-2013, www.AndreusLab.ru"TM", Азбука сенсу життя , Azbuka@AndreusLab.ru

© Андреус А.И., 2008-2013, www.AndreusLab.com"R", Azbuka@AndreusLab.com

Азбука смысла жизни

Леонардо да Винчи

Парменид. Антонио Менегетти

Антонио Менегетти

Антонио Менегетти

Антонио Менегетти


Суворов Александр Васильевич.
Суворов Александр Васильевич.

Андрей Тарковский


Азбука смысла жизни. Закон сохранения морали . Эссе Азбуки смысла жизни. Закон сохранения морали .

Азбука смысла жизни.Уход математики от истины навсегда ... Азбука смысла жизни.



... из постулатов
Уход математики от истины навсегда ...

Снова набрёл на *Александр Гротендик. Конец истории* у http://traveller2.livejournal.com/393641.html , как на находку, что с более раних времён меня вдохновляло на это суждение, то есть вернее поддерживало это состояние в таком суждении ... особенно в *Александр Гротендик (нем. Alexander Grothendieck; 28 марта 1928, Берлин) — французский математик, входил в группу математиков, которые выступали под псевдонимом «Николя Бурбаки»* :
Особенности математического творчества.
Гротендик считает, что каждый шаг в доказательстве теорем должен быть совершенно понятен. В отличие от многих математиков, считающих каждую теорему с простым доказательством тривиальной и маловажной, он так не считает. Всякая теорема у него распадается на ряд простейших лемм. С одной стороны это облегчает чтение его трудов, с другой запоминание многочисленных новых понятий иногда становится тяжким (вообще, несмотря на то, что Гротендик доказал много фундаментальнейших утверждений, например, обобщенную теорему Римана-Роха, его вклад в математику в основном заключается во введении общих фундаментальных понятий — в этом он, пожалуй, самый яркий «бурбакист»). Из-за этого многие математики «задачной школы», которые считают, что цель математики — решение задач, по возможности с минимумом введения новых понятий, его (классического «создателя теорий») недолюбливают. Кроме того из-за точки зрения Гротендика на то, что доказательство должно заключаться в разбиении на ряд очевидных шагов он, например, не признал доказательство знаменитой «проблемы четырёх красок» , которая была доказана при помощи вычислений на компьютере, причём его смущала не возможность ошибки программы или сбоя компьютера, сколько именно невозможность обозреть это доказательство для человека.
А.Гротендик. Урожаи и посевы.
И всё же настаиваешь, и продолжаешь ... и здесь уже вдохновляет книга математик многих и поиск для знания:
Клайн М.
Математика. Поиск истины.
Перевод с англ./Под ред. и с предисл. В. И. Аршинова, Ю. В. Сачкова. - М.: Мир, 1988. - 295 с., ил.
(MATHEMATICS AND THE SEARCH FOR KNOWLEDGE. MORRIS KLINE. Professor emeritus New York University. New York. Oxford. OXFORD UNIVERSITY PRESS. 1985)


Уход математики от истины навсегда ...
С детства мне трудно было представить, почему мир описывается, как многомерный.
Чувственное восприятие окружающего меня мира выводило на представление о трёхмерности пространства,
и в каждой точке которого находятся часы, каким-то образом синхронизированные.
Пространство имеет свойства абсолютно твёрдого тела, то есть ни в каких направлениях
от каждой точки отсчёта пространство невозможно ни сжать, ни растянуть и ещё невозможно
переместить, перенести. Часы тождественно совместимые, как одни и те же всегда и везде.
Со временем я стал философствовать, то есть стал применять понятие категории.
Например, мы находимся в комнате, где есть предметы, воздух. Вещества в разных
агрегатных состояниях, стены, окна, пол, потолок, человек.
С помощью категорий опишем и разложим всё (как по полочкам и ящикам, и мешкам, и торбочкам,
и скамеечкам, и национальностям, и другому тому подобному), что и где, и как,
и кто находится в комнате. Категории: мебель, бельё, посуда. Книги, шкаф, лампы.
Человек. И так далее, и тому подобное. Установим свойства внутри категорий, определим
действия элементов, определим неделимые элементы. Установим свойства категорий.
В математике понятию категории по аналогии тождественно соответствует понятие мерности.
За пределами комнаты многие понятия уже не существуют, как в математике для описания
физических явлений не работают, то есть мерности сворачиваются, исчезают и только в
макромире уже остаются только три измерения. То есть категории помогают описать и
определить некоторые свойства мира – в математике это делается вводом нового измерения,
появляется многомерное пространство, искусственное сооружение, искусственный инструмент
для последующего анализа, теория на небольшое время, плохо постулированная.
Якобы это прорыв в физике.А где же практики, эксперимент, подтверждающий такие теории?
Чтобы описать и определить некоторые свойства мира, корректнее не вводить новые измерения,
а составить иное уравнение движения или систему уравнений, применяя (исходя из полного
набора постулатов) полный набор постулатов, начало которому даёт человеку его
объективное чувственное. Со временем узнал Иммануила Канта точку отсчёта морали,
когда внутренний мир внутри нас (человеков) и звёздное небо над головой определяет наше
объективное чувственное. Стал понимать, что каждый человек является философом,
независимо ни от каких ипостасей и от здоровья, и от мировоззрения, и нельзя определить,
отчего он может не являться философом и не является философом. А как на самом деле?
Философия превыше всего. Почему же тогда математика процветает и вводит в заблуждение
так долго и так много поколений (человек)? Математика выполняет сиюминутную потребность
общества, и помогает с честью и быстро помочь решению злободневных, сиюминутных задач,
решение которых открывают якобы перспективы якобы развитию, благоденствию, славе,
известности, обогащению, жизни от отдельно взятого человека до общества на Земле в целом.
Чистота эксперимента отсутствует. Отсутствует. В мысленном эксперименте
чистота эксперимента отсутствует. Математика решает только частные задачи с ограниченными
параметрами. Как на самом деле решить и узнать математика не может, так как бытие и сознание
не являются её предметом. В математике отсутствуют практики и эксперимент.
Несмотря на глыбы достижений и высоты мыслей, заблуждения не сразу обнаруживаются.
И это всё временные достижения математики, которые не имеют будущего, не имеют перспектив
в целом и в полноте. Это труднодоступно в понимании.
За такую короткую жизнь каждый человек на Земле не может успеть такую мораль осознать.
Это есть мораль по определению.
C Интересом обратил внимание на ... Vlad Patryshev http://patryshev.com/

У военных, например, главное выполнить приказ, выполнить поставленную задачу,
а после, что будет с человеками, выполнявшими приказ, и обстоятельствами никакого значения
не имеет, так как это не является предметом приказа или задачи.
Приказы не обсуждаются, но бывает и приказ: отставить!

Чаще всего разработанные математические предложения заводят в тупик и из него не выходят.
Чаще физика скачками, прыжками порождает математические теории для поддержания штанов физике процессов,
чтобы не было стыдно, игнорируя пока математическую строгость за счёт опытных данных, сведений,
исходя из физического смысла, теории, которые математика впоследствии
выкладывает по шагам математически строго - леммы, теоремы, но это не позволяет возвращаться
из тупика, в который теория погрязает навечно, необратимо ... и математика, и физика, а за ними
и химия, и биология, и ..., и так далее, и тому подобное.
Тупик это есть ничто иное, как уход от действительности, от того, как на самом деле.
Но когда это может оправдать уплаченые деньги, степени научные, научные звания, то говорят:
какая красивая теория ... и это о тупике навсегда ... не все же понимают, как на самом деле, их почти нет ...
и нет младенца, который на возгласы, восторги толпы народа: какие изысканные одежды,
какая красота, - удивлённо озадачить: а король ведь голый ...
у него уже есть шанс не строить тупиков.
Но жить за что-то надо будет ... и плодятся тупики навсегда, необратимо ...

Путь к истине ... достижение истины это есть не движение к пункту назначения ...
к посёлку ... к университету ... к научно-исследовательскому институту ... к городу ...
к государству ... планете Земля ...
это даже не движение к скоплению скоплений ... скопления галактик ...
это образ мыслей ... это образ действий ... это мировоззрение ... это смысл жизни ...
это жизнь ...
по закону сохранения морали ...
Путь к истине ...
истина манит, влечёт за собой, поэтому не торжествует, не может торжествовать,
так как происходит непрерывное движение вечное к ней ...
мы двигаемся по следам истины, где она пребывала мгновение назад ...
истина есть везде и вокруг нас, и в нас самих ...
торжествует только невежество всегда и везде, от него избавляются только в движении к истине ...

Но появился Максим Львович Концевич ...
и снова как-то не так ... какой уж по счёту Прорыв в математике!.. и видимо-невидимо конца и краю не постигаем ... и Прорыв ли в математике! это ...


Предостережение!
Не нужно путать *Уход математики от истины навсегда ...*, отождествлять с тем, что математику нужно переделывать, отменить, закрыть ... ликвидировать ...
как занимались, как учили, так и нужно, должно продолжать ... жить этим ...

ошибка не в этом, а в том, что человеки от математики, рассматривают математику, как панацею от всех бед в науке и руководящую роль в науке математике назначают ...
а наука едина и в элеметарных шагах к истине, к тому, как на самом деле ...
и математика, как инструмент для этого в руках и мозгах каждого человека, как и каждая другая, её коллега, наука ...
как рычаг для мозга ... как лопата ... как скальпель ... как глаз ... как рука ... как мозг ...
копать, резать, видеть, мыслить, строить, познавать, творить и созерцать окружающий мир и себя ...
смысл в жизни ... всё, что не поддерживает жизнь ... ведёт к ошибкам ... к смерти ... исчезаем мы - исчезает и математика ...
мир остаётся - где-то есть жизнь и, конечно, и математика ...


P.S.Для 5 - 7 лет ... 14 лет и старше доступно.

Нужно об этом помнить, когда Вы находитесь на моих страницах моих сайтов ...
что они предназначены прежде всего и для тех, кто утверждаются человеками, и их гипофиз и гипоталамус в развитии своём выходит уже на полочку ...
что, в наше время уже, происходит у жителя Земли не позже трёх лет от роду ... осталось только набираться знаний, навыков и опыта и применять их по назначению ...
природа человека ... по-человечески ...


Лирическое отступление хочется сделать


по такому случаю:
Из новой книги: Что такое человеческое сознание? sardanashvily июля 19-е 2014, 23:29
Из моей новой книги: Г.А. Сарданашвили, "Между рассветом и закатом. Советская физика в 1950 - 1979 гг." (УРСС, 2014) (#).
Это одна из книг (по смыслу первая, а по порядку написания - последняя) своего рода трилогии советской физики (#).


Одни ли мы во Вселенной? ...
Одни ли мы во Вселенной?

Википедия:Отказ от ответственности

© Андреус А.І., 2008-2013, www.AndreusLab.com"R", Азбука сенсу життя, Azbuka@AndreusLab.com

© Андреус А.И., 2010-2013, www.AndreusLab.ru"TM", Азбука смысла жизни, Azbuka@AndreusLab.ru


Последнее изменение этой страницы: 1:10, 7 июля 2013 г. .